Être parent « Montessori » En tant que parent Montessori, il ne vous faudra pas longtemps pour apprendre que chaque moment peut devenir une expérience passionnante d’apprentissage. Choisir comment votre enfant sera instruit, surtout dans les premières années de sa vie, …
Dans un environnement Montessori, les enfants apprennent en explorant et en manipulant le matériel spécialement conçu. Chaque matériel enseigne un concept ou une compétence à la fois, et établit une base à partir de laquelle l’enfant peut comprendre des idées …
L’enfant : espoir et promesse pour l’avenir Le travail est en réalité le travail de la pensée. Notre regard porté sur l’enfant, l’environnement qu’on lui propose ainsi que les objets mis à sa portée mettent l’enfant dans une attitude de …
Les mobiles : Les premiers objets à présenter sont les mobiles. Ils contribuent au développement de l’observation. A la naissance, le champ visuel est limité à 20-30 cm. En focalisant sur le mobile et en le suivant des yeux le bébé …
Une grande partie de la philosophie de Montessori comprend aussi la bonté de l’âme d’un enfant. Maria Montessori était une fervente catholique et pratiquante et ses croyances sont évidentes dans son approche de l’éducation des enfants. Fondamentalement, Maria Montessori croyait en …
Dans la pédagogie Montessori, l’environnement et l’éducateur ont un rôle majeur. L’ambiance, créée dans la salle de travail, l’harmonie, contribue à un environnement propice. L’éducateur s’efforce de développer une structure environnante harmonieuse. L’ordre passe à la fois par les objets, …
1 – L’ORDRE Le besoin d’ordre est différent selon les âges. Le besoin d’ordre du bébé s’exprime par le regard de ses parents, la régularité des moments de sa journée ainsi il développe une certaine confiance en son environnement. Les …